А далее в повестке совещания звучали вопросы сферы образования. Конкретно – о платных услугах в детских садах, школах и учреждениях дополнительного образования. На недавнем совещании педагоги делились опытом внедрения платных услуг и совещались, как расширить их спектр. Так, в качестве позитивных примеров прозвучал опыт обучения плаванию малышей в бассейне детского сада №2, а 21 детский сад отличился успешным внедрением спортивной секции.
Всего, в образовательных учреждениях города серовчане могут получить более 230 платных услуг самой различной направленности. Таким образом, планируется заработать порядка 13 миллионов рублей за 2016-17 учебный год.
Елена Татаринова, начальник бюджетного отдела Управления образования: Образовательные учреждения заработали за десять месяцев более 3 миллионов, это 30 с лишним процентов от общего объема. В школах платные услуги – это школа будущего первоклассника, занятия вторым иностранным языком и различные прикладные предметы. Руководители муниципальных образовательных учреждений отмечают, что качество услуг удовлетворяет потребностям учащихся, родителей.
Елена Бердникова отметила, что стоит организовать взаимодействие между образовательными учреждениями, чтобы дети из одного детского сада могли посещать платные занятия в другом детском саду.
Напоследок поговорили о подростках, которым совсем скоро предстоит сдавать государственный экзамен, а это 805 девятиклассников и 270 выпускников 11 классов. Вывод городские чиновники сделали неутешительный, почти 90 девятиклассников не готовы к сдаче экзамена по итогам первого полугодия.
Проблема в том, считают педагоги, что школьники не думают о выборе будущей профессии, а значит и не могут сделать выбор необходимых для сдачи предметов. Тут специалисты образования предлагают одно решение – начинать работать над профориентацией и с 8-го класса определяться с выбором экзаменов. Только работу эту вести должны не только педагоги, но и родители.
Наталья Трясина, ведущий специалист по качеству образования Управления образования: Родители не хотят вести ребенка на комиссию, говорят, что их ребенок не может быть с трудностями развития – это проблема. Родители должны быть заинтересованы в образовании своего ребенка и оценивать его адекватно.
Елена Бердникова, глава СГО: Действительно, самое главное – совместная работа с родителями. Профориентация важна, дети метаются и, в итоге, выбирают экзамен по обществознанию и думают, что это легкий экзамен. Мало кто знает, что сейчас без аттестата невозможно устроиться ни в одно образовательное учреждение.
| < Предыдущая | Следующая > |
|---|
